辩论:应院校分学年进入宿舍?

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辩论:应院校分学年进入宿舍?

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第1轮

侧1: 而学期是非常标准的,他们是一个有些奇怪。当你想想看。我们有两个学期大约四个月长,夏季然后通常加速。据推测,这是为了让一点时间春季学期或一个前下降后调整。我们可以,但摆脱了需要加速,仍然保持在课间,如果高校将切换到四分之一,而不是系统。诚然,宿舍快于学期节奏通常,但通常情况下,学生们每人每季度比他们做的学期几类,所以总的工作量甚至会出来。而且,如果人们仍然希望解放自己的夏天,三个季度仍然是满的周通常比加在一起的秋季和春季学期少。因此,学生将获得在任何项目中,工作或实习,他们希望实现的夏天更多的时间。

方二: 而宿舍的一个系统将允许更多的个人类,他们不得不被送往大量。谁拿了像线性代数类或微分方程快节奏的组合,任何学生都知道你周的脚步可以给你鞭打。有三个学期的你让学生吸收他们是从他们班获得的信息。何况作业负荷也将来自四学期年将是疯狂的!为了弥补少上课时间,老师会要求越来越多的学生自己的时间。 ESTA无疑会导致学生反感越来越多的那话题和学习越来越少。

第2轮

侧1: 是的,季节的变化会刁难类需要在户外的时候,但是本季度系统,可以很容易的工作。因为额外的段存在,到学校班级那些可以提供可能受冬季天气的影响在春季和秋季。这仍然每年级两次,如果你不指望在夏季,这是没有什么比系统所提供目前学期不同。作为一个更繁重的工作,大多数学生参加WHO系统少走班季度,正如前面提到的。 ESTA给他们的家庭作业更多的时间,因此,工作量比较是没有太大的不同。再加上,本季度的学生还是最终以系统更多的类每年,所以我们最终的是一个系统,让你每年多几类,但更短的时间对潜在的繁忙工作中度过。

方二: 一学期制将使教师一年的时间超过四分之一的系统更好的计划周围。我不知道你怎么想,但我大部分的实验室工作环境的工程程序装置完成外。如果我们有一个学季制,我的一些教师将有一个班开始于那年秋天的结束和延伸到冬季的开始。这只是询问天气惹他们的计划。随着孕期的教授围绕计划可能会下降,冬季和春季类。更何况,在一个季度中因为学生往往有一个系统工作人员的工作量较大下课后,学生将有较少享受每个赛季自己的机会。 ESTA绝对会降低学生的士气和整体性能。

通过由David迪斯尼认为丽贝卡侧1和侧2 barkdoll认为